Сенсорная интеграция.

   

 Сегодня хочу Вам рассказать про сенсорную интеграцию. Сенсорная интеграция — это врожденная реакция организма на сигналы, полученные от рецепторов. Осязание, обоняние, слух, зрение, вестибулярный аппарат вкус информируют человека о происходящем вокруг и подсказывают, как нужно поступить. Например, вестибулярный аппарат требует занять определенное положение телу, неприятный вкус предупреждает о несвежести продуктов, поглаживания и объятия расслабляют нервную систему. Процесс происходит автоматически и обеспечивает ребенку правильное сенсомоторное развитие. 

   Формирование сенсомоторной интеграции начинается еще во внутриутробном периоде жизни на основе трех базисных систем: вестибулярной, проприоцептивной и тактильной. В норме этот процесс должен завершиться в возрасте около четырех лет, но у многих детей это происходит значительно позже.

   Современные дети испытывают дефицит спонтанной двигательной активности, поэтому их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Процесс формирования сенсомоторной интеграции нарушается. Это мешает развитию высших психических функций. Даже в школьном возрасте у многих детей выявляется несформированность процессов сенсомоторной интеграции, несмотря на занятия в спортивных секциях.

 

                                    

Потому важно обеспечивать ребенку сенсомоторную интеграцию. Можно водить на специальные курсы, можно дома. Мы, в свою очередь, проводим интеграцию как на прогулках с помощью спорт.инвентаря, так и в группе. Сегодня погода буйствовала и я провел занятие в группе. Сенсорную интеграцию можно разделить на несколько типов-стимуляций: стимулирование вестибулярного аппарата, стимулирование проприоцептивных ощущений (ощущения нашего тела), стимулирование тактильных ощущений, мозжечковая стимуляция (работа над многозадачностью).